1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
2、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败；儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。
3、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
4、如果不跟孩子互动，不教孩子说话，孩子学说话肯定很慢。0~3岁这段时间应该为孩子做什么？不是早教班，也不是提前学认字、学数学，而是语言的发展。睡前给孩子讲故事，孩子听得多了，很多词语都会学会运用了，能够培养孩子的语言表达能力。(中华民族传统美德格言)。
5、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。--萨迪
6、36进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。
7、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。
8、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——维吾尔族
9、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
10、二是读诗诵经。我们把仁爱思想透渗到教学中，每周开设一节诵读课，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》、《弟子规》、《论语》、《仁爱教育格言二十条》、《仁爱八德歌》等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。一年来，我校教师读经典书籍人平2部，中高年级学生人均背诵古诗文70篇。
11、荐读|《平凡的世界》：一本真实的生活教科书
12、如果男人做到位，则家中少灾难；如果男人做不到位，则家中多灾多难。
13、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公着
14、取之有度，用之有节，则常足。(《资治通鉴》卷二百三十四)
15、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子《韩非子显学》
16、弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强。青少年是祖国的未来，是民族的希望，学校德育工作的首要任务是引领他们树立正确的人生观和价值观。但新的环境、新的要求，要有新的发展平台，这样“中华传统美德教育”自然成了切入点。我们要从小培养学生良好的习惯，向上的心理，使他们知爱懂礼行孝，形成这种好的品质，使之受益终身，从这一点上讲，我们开展的仁爱教育，是对新课程以人为本理念的践行，是为学生人生的宽度奠基的工程。
17、 活动展示内容为《弟子规》《二十四节气》《增广贤文》等传统文化，各班围绕传统文化主题展开了多种表演形式，这次活动不仅展现了中华优秀传统文化的魅力，也展示了翰林小学生们的风采。
18、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
19、承中华民族传统美德接中华传统美德，就是要以中华传统道德的背景为基础，把传统道德中的这些符合时代要求，有助于经济社会协调发展的内容承接下来，推广到全体人民中去。梁启超在《新民说》一书中曾说:"中国要想建设一个新国家，必须先要有新民。新民是不同于旧时的中国人，必须要具备几个条件，最必须的条件就是公德。"在新的经济、政治、文化变革推动下，当今社会的道德结构发生了重大变化，出现了一些新领域、新趋势。进行道德建设既要大力继承和弘扬中华民族道德文化的优秀传统，也要学习和借鉴世界各国道德建设的优秀成果，还要激发人们与时俱进、开拓创新的精神，创造出适应社会主义市场经济发展要求的新道德、新观念。与此同时，我们还要发扬d在领导人民进行革命、建设和改革实践中形成的优良道德。中国传统美德规范、引导着人们的行为和精神追求，同时又在新时代人们的实践中不断丰富和发展，我们要继承和弘扬中华民族传统美德，就必须使之随着时代的发展而发展。
20、勿妒贤而嫉能，斥邪恶，教子要有义方，受恩莫忘、居身务期质朴
21、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
22、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。--李商隐
23、节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。--谚语
24、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。——李毓秀《弟子规》
25、真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。--谚语
26、 中华优秀传统文化是中华民族弥足珍贵的精神遗产和永不枯竭的教育资源。“传统文化进课堂”活动对学生养成习惯、陶冶情操、培养人格和激发民族自信心，增强民族凝聚力，提升国家文化影响力都具有非常重要的意义。此次活动在学生们心中播下了中华优秀传统文化的种子，学校也将在弘扬中华优秀传统文化的路上继续前进。
27、奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志魏书己凯传》
28、仁爱教育以传统的优秀文化为基础，与现代精神文明相融合，它要求我们的课题实施者必须要有一定的文学素养和思想道德修养，因此，加强业务学习则成了当务之急，基于这一点，学校狠抓了仁爱教育的校本培训。
29、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。这可不是小麻烦，而是大灾难。
30、奢侈的必然后果--风化的解体--反过来又引起了趣味的腐化。--卢梭
31、 中国5000多年的历史，沉淀出了优秀的中华文明。中华传统美德即中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和，是中华民族文明的集中表现,也是中华民族的一大精神支柱。在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程的新时代，弘扬中华优秀传统美德必将极大地丰富社会主义精神文明建设的内涵，加快社会主义精神文明建设步伐。
32、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。——希腊
33、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
34、Thereisnokindofgold,fromtheindustryandthrift.
35、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
36、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
37、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！方志敏
38、侈将以其力毙。——先秦《左传襄公二十九年》
39、Grainmangoku,alsowanttosimplefare.
40、在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。王永庆
41、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
42、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。
43、道德是天地的规律，本分是个人的规律，我们违背了规律，人就有灾难了。
44、家庭和社会是仁爱教育的延伸，我们的仁爱教育以社校共建为平台，按照“学校主导，家庭互补，社教联动”三元构架，力求教育一个学生，带动一个家庭，辐射一个社区。学校成立了社区仁爱教育领导小组，聘请了相关家长作校外辅导员，并建立了仁爱教育家校联系卡，这样形成了三位一体的家校教育网络。
45、以上视频我们学校也表演过，就在2018年元旦节目当中，这个视频真的挺有意义的，这是原版的视频，我们模仿的视频暂时还没弄到手里，所以就贡献不了给大家观赏。