1、书是人类进步的阶梯作文
(1)、最后，老师是做学生的楷模，我们班主任是他们人生路上的引路人。我们对孩子有要求，我们自己必须能达到这个要求。避免苍白的说教，身体力行，为孩子做出表率，用自己行为感染孩子。比如，我们要求垃圾不落地，每次进班讲台或者座位上有垃圾时，我都会自觉捡起放入垃圾桶，现在教室内外有垃圾时，至少会有人抢在我前面去捡；比如，午餐时我们的孩子能做到吃饭不说话，收拾他们桌子上的东西，他们都能做到桌面整洁，餐厅的工作人员都再夸我班的孩子。再比如，午休或自习时，我要求他们入室即静，入座即“读”，我们老师们在看班时会拿着教材去备课或者专业书籍去阅读，此时，不需要更多的言语管理，孩子们都知道自己该干什么。
(2)、•推荐理由：舍弃让自己衣食无忧的财富，不惜一切代价追逐自己的理想，即便一路坎坷也默默坚持，斯特里克兰德冷漠是舍弃家人，舍弃一切，他热诚对艺术的专注、用心、认真。他有暴躁的一面也有令人钦佩的一面。他的毅力和坚定信念是值得学习的。我们身边有许多人只能埋头拾起地上的六便士，偶尔望望月亮，而不能追逐月亮，无论选择如何。
(3)、一本好书应该能让你增加许多经历，看完时稍微有点累，因为你读书时过着好几个人的生活。
(4)、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。 ——高尔基
(5)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友。
(6)、而大思想家朱熹认为是：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”
(7)、一个有思想的人如果不反复阅读自己心爱的书就无法生活，就像音乐家不随时拿起自己心爱的乐器就不能生活一样。把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。
(8)、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 ——高尔基
(9)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
(10)、高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系，寻找合理的社会生活，其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。
(11)、苏轼认为：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”
(12)、这句名言出自高尔基之口，这句话的确很有道理。书在人类的文明史上发挥了不可替代的重要作用。书籍记载了人类的历史，记载了所有人类的新发现，记载了所有人类的梦想，记载了古今历代所积累的知识。
(13)、•简介：1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自卑；后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，在被同班同学侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱。少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外面的世界。少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂的女儿——县城教师田润叶青梅竹马。少安和润叶互有爱慕之心，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与父亲介绍的一直对她有爱慕之情的李向前结婚。
(14)、在刘易斯的《巴比特》对“刻板的市侩”的描绘中，可以看到与高尔基的《苦闷的王国》有惊人的相似之处。在杰克·伦敦和德莱赛的创作中，也可以看到高尔基诸多方面的影响。
(15)、玛克西姆·高尔基是前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基的作品从20世纪初开始陆续被介绍到中国，许多小说、剧本和论著都不仅有了中译本，而且还被编选成单卷、多卷的《高尔基文集》出版。他的文学创作和文学理论观点，对中国五四以后新文学的发展有重要影响。
(16)、在作家辞世近半个世纪以后，人们对他的兴趣还是出现持续性的高涨。在欧美各国，不时掀起了“高尔基热”。尤其是高尔基的剧本，不断被搬上各国舞台，或拍成电视、电影。20世纪六七十年代，《在底层》和《仇敌》等在美国上演或播出，《仇敌》被剧评家认为“是已经播出的节目中最好的剧目”。
(17)、(3)《月亮和六便士》 ---(英)威廉·萨默塞特·毛姆
(18)、高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。
(19)、《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。它是海明威创作并在他还在世时出版的最后一部主要的虚构作品。作为他最著名的作品之它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目的，奠定了他在世界文学中的突出地位，对于他1954年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。同时该书也被评为影响历史的百部经典之一；美国历史上里程碑式的32本书之一 ；1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书48小时内卖出530万本，销量排名第一。
(20)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
2、书是人类进步的阶梯的理解
(1)、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
(2)、图书不是用来做家具的，但任何东西也没有它装饰的房间美丽。
(3)、书是人类登上新台阶的必需品，为人类进步铺好台阶。很难想像如果没有书，人类怎么可能进步到现代文明社会的。书能使我们打开知识的宝库，获取更多的知识。社会的发展和人类文明的进步都离不开书，历史上的伟人通过书把自己思想和精神传承经后人。
(4)、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
(5)、城轨供配电2001班班长王修涵、铁道供电2005班班长文先杰代表响应，纷纷表示，人类的生活离不开学习,阅读是学习的重要途径,在信息化时代，读书更是成为生活不可或缺的部分，要学会读书,找一本好书，读一本好书，热爱读好书，促进自我的全面发展。
(6)、好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓
(7)、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。——高尔基
(8)、如果你拥有一座花园和一座图书馆，你就拥有了所需的一切。
(9)、读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
(10)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——(唐代)韩愈
(11)、 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
(12)、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
(13)、读书犹如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咽，终不知味也。
(14)、高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受，其中最有代表性的是流浪汉题材的小说《切尔卡什》，描写了老流浪汉切尔卡什勇敢、独立不羁、不屈从于金钱和保持人的尊严的高贵品质，说明尽管这些人的精神包袱还很沉重，但比起自私、庸俗的小私有者却高尚得多。
(15)、1901年，俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基参加彼得堡的示威游行，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了散文诗《海燕之歌》(后更名《海燕》)，塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。
(16)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
(17)、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
(18)、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
(19)、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
(20)、“读书以过目成诵为能，最是不济事。”是画家郑板桥的名句。
3、书是人类进步的阶梯是谁说的名言作者
(1)、•好句推荐：满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。
(2)、•好句推荐：等一城烟雨，只为你；渡一世情缘，只和你。
(3)、 高尔基早期偏重描写现实的作品有《叶美良·皮里雅依》(1893)、《切尔卡什》(1895)、《柯诺瓦洛夫》(1897)、《莽撞人》(1897)和《因为烦闷无聊》(1898)等。
(4)、迷惘者说:"书是心中的启明星"。探索者说:"书是通向彼岸的船"
(5)、10岁那年，高尔基开始独立谋生。他先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等，切身体验到下层人民的苦难。在此期间，他发奋读书，开始探求改造社会的真理。
(6)、•好句欣赏：人活着，就得随时准备经受磨难。他已经看过一些书，知道不论是普通人还是了不起的人，都要在自己的一生中经历许多磨难。磨难使人坚强。
(7)、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支持美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵犯。
(8)、 一个人记得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，体会到太多事情也不幸。
(9)、常言道“近朱者赤，近墨者黑”，书籍是人类进步的阶梯，读书使人进步，学习使人成长。本次讲座令同学们对阅读有了进一步的了解，阅读是人类生活中不可缺少的部分，社会的进步亦是离不开学习。
(10)、高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐，但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。高尔基有互相冲突的两种人格；一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦；一是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。
(11)、高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受，其中最有代表性的是流浪汉题材的小说《切尔卡什》，描写了老流浪汉切尔卡什勇敢、独立不羁、不屈从于金钱和保持人的尊严的高贵品质，说明尽管这些人的精神包袱还很沉重，但比起自私、庸俗的小私有者却高尚得多。
(12)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
(13)、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 ——高尔基
(14)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
(15)、教育不该只从智力上着眼，必须力求使受教育者更机敏、更文明、更仁爱。
(16)、1906年，高尔基受列宁的委托，由芬兰去美国进行革命活动，在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。
(17)、"书是人类进步的阶梯"是高尔基的著名名言。
(18)、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
(19)、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。――陆九渊
(20)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
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(1)、(2)《边城》 -----沈从文
(2)、1928年，高尔基回到苏联，在斯大林的安排下，他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。
(3)、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
(4)、读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
(5)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
(6)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
(7)、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
(8)、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
(9)、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基
(10)、其次，老师做好学生发展中的心理保健者角色。其实有时候老师的角色会不自觉在与学生进行沟通时把自己放在很强势的位置，采用一种不容对方置疑和反驳的语气和学生进行沟通。说话时总是用诸如“不行！你必须……！”的表达方式。面对自我意识越来越强的孩子，我们是否能想孩子所想，思孩子所思，站在他们的角度来感知、体会、思考问题呢？那么我作为班主任，如何让班级学生真正愿意主动来和老师沟通呢？倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。
(11)、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―朱熹
(12)、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。 ——高尔基
(13)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
(14)、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
(15)、1934年当选为作协主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜，为苏维埃的文化建设做了大量工作。但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。