1、(仔细地)寻找 (高高地)挂 (不动声色地)写
2、我的台灯就像哨兵一直默默地站在书桌的台面上。
3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。(优美拟人句摘抄大全30句)。
4、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样
5、简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
6、 《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
7、理解是一盏明灯，照亮前进的方向；理解是一剂良药，消除内心的隔阂。(优美拟人句摘抄大全30句)。
8、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
9、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
10、白桦树披着朝霞做成的衣裳，宛如一位娇羞的姑娘。
11、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
12、春雷过后，春雨姑娘轻轻地敲响了小蘑菇家的门。
13、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。……………………………………………………………………………………顾纬亚
14、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
15、 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
16、?超详细！高中数学必修1-必修5知识要点+技巧全汇总！
17、那么多狮子，姿态千变万化，有的呆呆地望着远方，有的无精打采地躺着，但它们都是不一样的。
18、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19、语文和语文阅读在中、高考的地位越来越重要；
20、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
21、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
22、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
23、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....
24、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
25、烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)
26、香煎(jiān) 红烧(shāo) 水煮(zhǔ)
27、一百〇一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
28、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
29、(9)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
30、《青山处处埋忠骨》第6自然段作为课内阅读出现的情况较多。第9自然段经常作为重点句子赏析出现。
31、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。好句：
32、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是_____。
33、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
34、②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界
35、描写春天“田野”的优美段落，写活色彩+气味+形状+声响，快收藏！
36、国庆节作文素材：好词好句+名言美段+古诗词，还有范文7篇
37、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
38、生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。
39、 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
40、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
41、桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮；近赏俏丽妩媚，似少女初妆。
42、(13)环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
43、秋姑娘带着她丰收的果实，为农家带来了喜悦。
44、5)夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
45、作文素材︱10位新时代劳动模范：人物事迹+名言金句
46、 简要概括来说：纵观全文，把握主旨。认真审题，定向扫描。筛选组合，定向表述
47、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
48、可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳
49、蔡伦(lún) 朝鲜(xiǎn) 保存(cún)
50、语文阅读理解中问答题的答案现在多是开放式的，题目得分的主动权在学生的手中，只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。一名好的教师应该要善于用巧妙、机智的语言来点拨学生，鼓励学生说出自己的见解。尊重学生的体验、见解，鼓励学生多方位、多角度的思维，这对阅读教学思想的形成有很大益处。但是我们也要注意，在尊重学生个性化体验的同时，不应忽视文本的构想和教学的价值取向，防止从一个极端(同一模式化的理解)走向另一个极端(混乱与文章背离的教学)。
51、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
52、语文是基础中的基础，九年义务教育一共9522节课，小学一年级到高三毕业一共13000节课，语文是第一大科，占总课时21%以上。
53、公式： ①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。 ②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。 ③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似于解释诗句。
54、要多听听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
55、我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
56、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
57、(热闹)的场面 (创造)文字 (减轻)重量
58、③用一句话来概括你的结论，但最好分3来表达。
59、我爱硕果累累的秋天，但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏，我总爱漫步山头，去寻找她的足迹。
60、秋风娃娃调皮地吹了一口气，依偎在梧桐树上的小精灵们吓得纷纷躲进了土地母亲的怀抱。
61、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
62、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)
63、几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。
64、 为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。