1、(翻译)：朝廷应该尽量创造条件，让人们有充分发表意见的机会，暂且一切都宽容吧。
2、出处一：《三国志·董和传》：“亮后为丞相，教与群下曰：‘夫参署者，集众思广忠益也。’”
3、译文：官员们纷纷请公卿们去劝说一下赵禹，公卿们带了重礼来到赵禹家，赵禹这样断绝好友或宾客的请托，就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰。
4、(示例)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。清·刘鹗《老残游记》第三回
5、总体来看，思想政治教育“蓄能池”具有以下明显优势：(集思广益近义词)。
6、释义：一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
7、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。
8、Rachel老师在做wordcluster之前是有词汇筛选环节的；
9、译文：汉王刘邦善于采纳众人的计策，众人的计策又增强了大家的力量
10、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。
11、别一个人坐在家里苦思冥想了,还是开个会,集思广益,听听大家是怎么说的,准能凑出一个好办法来。
12、指尽量给下面的人创造发表意见的条件，语出《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”
13、行销小组脑力激荡多时，集思广益，设计新产品的行销策略。
14、集思广益是一个汉语成语，读音为jísīguǎngyì，集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
15、释义：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
16、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。
17、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
18、知道了这些基础知识之后，再回到一开始的那个问题，为什么我很喜欢Rachel老师的wordweb形式？因为四个原因：
19、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。
20、(示例)：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。黄胄《怀念望云老师》
21、引证：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。◎清·刘鹗《老残游记》第三回。
22、要从“know”，变成“master”，在教学中舍得花时间的花，其实做到下面这三步就可以大概率上形成教学的真正闭环了：
23、成语出处：三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
24、引证： 《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。”
25、为了校庆表演，班长要大家集思广益，想出创新的花样，希望能有更完美的演出。
26、别一个人坐在家里苦思冥想了,还是开个会,集思广益,听听大家是怎么说的,准能凑出一个好办法来。
27、群策群力(qúncèqúnlì)群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。
28、引证：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
29、引证：汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”
30、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾(yuàn)属》：“在政府里参与政事的人，为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。”
31、英语翻译：benefitbymutualdiscussion集思广益近义词2(集思广益的近义词)
32、(解释)：广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。
33、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。
34、意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
35、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。
36、请群策群力设法找到一个长期有效的解决办法。
37、思路清晰、环环相扣，本以为会得到好评，没承想却招来质疑：“信息化战场上，敌方侦察手段多样，这样大张旗鼓开展教育，符合实战要求吗？”随即，政治教员们围绕改进作战中思想政治教育的方式方法，展开进一步反思研讨。
38、“同志们，我们连队曾经5次授称、4次荣立大功，荣光需要我们续写，面对最后这块难啃的硬骨头，大家要发扬好英雄作风，亮出拼刺刀的精神！”短短几分钟的随机教育，让连队官兵血脉偾张、士气高涨。
39、译文：官员们纷纷请公卿们去劝说一下赵禹，公卿们带了重礼来到赵禹家，赵禹这样断绝好友或宾客的请托，就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰。
40、一切为了战斗力，一切服务战斗力。面对时代之变、形势任务之变、教育对象之变，打造思想政治教育“蓄能池”作为一种新生事物还有待于进一步探索完善，但仍不失为深化教育创新的一种思路和有益尝试。
41、(翻译)：考究包括各种文籍，从多方面吸取各家的长处。
42、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。
43、(出自)：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
44、例句:在学业上，我们要群策群力 ，不断丰富自己。
45、例句：人同心，其力断金，我们要～，完成这项作务。
46、出处：姚雪垠《李自成》第一卷二十八章：“可以说差不多的人都是逼上梁山的。”
47、(示例)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。清·刘鹗《老残游记》第三回
48、在实际工作中依托教育解决问题的能力大幅提升——
49、没有一个人能全面地把握真理。不过，话又说回来，群策群力就会成功。
50、用作于褒义。常常用来指做事情不固执己见；善于听取大家的意见。一般作谓语、定语以及状语。
51、反义词一意孤行、独断专行、孤行己见、闭门造车、一手包办
52、我很喜欢这种词汇教与学的方式，那么就从词汇教学的“whether,what&how”三个方面和大家透彻的分析一下，为什么这种方式很好？
53、如何建强思想政治教育“蓄能池”？笔者认为，一是要加强d委统筹领导，强化蓄能作用。通过压实抓教管教主体责任，广罗施教人才、充实教育资源、破除交流上的梗阻，充分激发活力，让“蓄能池”保持充足的能源储备。二是要关注施教队伍的能力提升，压实释能环节。通过完善考评机制，倒逼政治教员求新求变、加压充电，互学互鉴、取长补短，从而使“蓄能池”的末端输出更具成效。三是要瞄准打仗靶标，把好“能量转化”的方向。始终将问题导向、效果导向作为出发点和落脚点，把铸魂育人、向战为战，解决实际问题、鼓舞军心士气放在突出位置，探寻思想政治工作服务保证战斗力建设的作用机理。
54、如果对于?上面这个问题没有很透彻的理解的话，其实老师的词汇教与学是没有大的指导方向的；总的来说，透彻掌握一个词汇，应该是从词汇的“form，meaning，use”三方面来进行考虑；
55、释义：一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
56、进一步增强前瞻性。要把握方向与原则，提供好案例、好经验，给高新区高质量发展提供启示与展望、增强信心与决心。
57、那么影响学习者选择学习方法的因素有哪些呢？举一些稍微全一点的因素：
58、今天我们将辞典试用版先行公开，期盼各界提供意见，藉以集思广益，让正式版能臻理想。
59、成语使用：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
60、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。
61、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。
62、光凭一人之力不可能做到尽善尽美，所以要集思广益，团结合作。
63、(解释)集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
64、让我帮你吧。要群策群力才能弄得好。毕竟我们是同一组的啊。
65、示例： 于是中国历代论客便总是拿广开言路的明君与闭塞言路的昏君暴君做比较，指责后者，并总是一再树立前者的榜样。
66、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
67、群策群力的意思：群：大家一起。策：谋划。大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。
68、策：计策；主意。群：集体；大家人。指发挥集体的作用；大家一起来想办法；贡献力量。
69、博采众长 (bócǎizhòngcháng)
70、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
71、汉·扬雄《法言·重黎》：“汉屈群策，群策屈群力。”
72、引证：汉·贾谊《过秦论》：“且天下尝同心并力攻秦矣，然困于险阻而不能进者，岂勇力智慧不足哉？”
73、小组成员密集开了几次会议，大家集思广益，终于做出了让老板满意的企划案。
74、出自：高阳《清宫外史》上册：从穆宗崩逝，两宫太后再度垂帘，广开言路，谏劝的奏折，很少留中。
75、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？
76、(翻译)：考究包括各种文籍，从多方面吸取各家的长处。
77、(出自)：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”
78、出自：清·李宝嘉《官场现形记》第十二回：“你在他手下办事，只可以独断独行；倘若都要请教过他再做，那是一百年也不会成功的。”
79、可到了连贯作业阶段，少数官兵的战斗激情开始消退。指导员乔文泽敏锐地察觉到这一情况，当即决定用一堂随机教育课来鼓舞士气。最后一个比武课目——3公里武装越野开始前，乔文泽瞅准时机，把事先准备好的连队5面授称锦旗搬到了比武场。