1、金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
2、19)他喜欢攻击的对象是"面色苍白脾气暴躁的"酒吧间里的煽动分子，此等人处心积虑，非把约翰牛的老家或彼得施托伊弗桑特的纽约闹个天翻地覆不可。
3、《松鼠》：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先……再……然后……”写一段话。
4、《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。
5、背诵《七律·长征》、日积月累中关于“爱国”的名言。
6、掌握每课要求会写的字,常以看拼音写词语的形式考查。
7、他对那家公司的经营权处心积虑已久，此次不惜花费重金，似乎势在必得。
8、夜不闭户：户：门。夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
9、这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。
10、答：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。
11、 就是有那么一小撮人,处心积虑地找机会寻衅闹事,扰乱社会秩序,我们要严加防范才对。
12、学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。
13、他总是处心积虑地害人，才会落得如此下场，真是自作自受。
14、A.公路被护栏剖成两半，车辆在各自的车道上疾驰(川流不息)。
15、初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。
16、⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
17、理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
18、同学们，语文园地四给我们带来了多种学习方法的指导。现在就让我们去看看吧。
19、A句成分残缺(缺少主语)。修改方法：①把状语中的"运动健儿们"提前到"经过"之前，删去"的"字：在本届世乒赛上，运动健儿们经过奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。②把"运动健儿们"这个主语直接从状语中提取出来放到后面作主语：在本届世乒
20、识记“日积月累”中有关音乐、绘画、文笔等艺术的词语。
21、敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。
22、2)有话请讲,不要动不动就恼羞成怒,然后处心积虑的用些下三路的法子想找回面子来。
23、语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量。
24、国泰民安:泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。
25、姜太公钓鱼――( )
26、处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
27、《影子》掌握字词以及前、后、左、右四个方位词,常以填空的形式考查。
28、注意：短文分析中，有时候是从“文中”找出相对应的近义词河反义词，不能自己想，必须从文中找。
29、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
30、扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
31、D.学习成绩的提高;主要取决于学生自身是否努力。
32、《语文园地》“日积月累”中的古诗《悯农》要求会背,会以默写、补全诗句的形式考查。
33、每组上下两个成语的意思是相同的，不同的是它们的感情色彩。上面的成语是褒义词，用作褒扬、赞美；下面的成语是贬义词，用作贬斥、斥责。
34、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
35、那件事以后的很长时间，我都很少见到冀先生，记忆中好像他离开学校直到我外出求学工作后都未曾见面，只是听村人偶尔说起过。父亲和我也曾议论过冀先生。作为同事，父亲和冀先生的关系其实不错，但父亲对冀先生评价不高。父亲认为，冀先生虽然不是小人，也绝非君子，“色关打不破”，“不足道也”，不知收敛，在放荡处毁了自己；如果不是发生那样的事，民办教师当下去，后来很有可能就转正了，后半生的命运史就彻底改写了，享天伦之乐也未可知，断不会落魄潦倒近于殍殣，最终薄棺殓身，绝嗣少飨。我觉得父亲的评价是中肯的，其中带着很深的恨铁不成钢的意味。
36、类似的词语:左顾右盼 大材小用 声东击西 天经地义 南腔北调 有口无心
37、作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
38、早知道他们根本无意于这些遗产，我也不必如此处心积虑地处处防范。
39、《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
40、敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。
41、熟读《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。
42、师：逗号、顿号均表示句内停顿，但停顿性质不同。
43、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
44、写写自己的拿手好戏，把重点部分写具体，写完后认真改一改。
45、--------------- 小学语文 ---------------
46、家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 登鹳雀楼
47、那些小人总是处心积虑的找我麻烦，但终究奈何不了我。
48、高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水
49、◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。—鲁迅
50、感谢小状元名师的鼎力相助，本栏目为小学语文专栏，设三四年级、五年级、六年级三个板块，提高语文素养，感受国学精髓，快来跟小元元一起练题吧
51、②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情。如，《圆明园的毁灭》的第一自然段，可以读得________一些；《少年中国说》的第三自然段应该读得________________一些。
52、《语文园地》中“日积月累”里的古诗《古朗月行(节选)》要求背诵,会以补全诗句的形式考查。
53、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。
54、王妈妈悠悠地说：“我处心积虑地把几个儿子拉拔长大，无非是想图个老年的依靠，没想到没有一个成材的。”
55、鞠躬尽瘁，死而后已。 ——(三国)诸葛亮